Az iskolai mobilhasználat tudományos hatásai a gyerekek mentális és fizikai jólétére
A gyerekek iskolai mobiltelefon-használata nem csupán pedagógiai, hanem idegtudományi és közegészségügyi kérdés is. Kutatások szerint a képernyőidő mennyisége és időzítése kimutatható hatással van a figyelemre, az alvásminőségre és a pszichés jóllétre, ezért egyre több szakértő sürget szabályozott, bizonyítékokon alapuló megközelítést.
Elolvasom
Így torzul a gyerekek beszédkészsége
A digitális eszközök és a közösségi média mindennapi jelenléte egyre inkább befolyásolja a gyerekek társas készségeinek fejlődését.
Elolvasom